1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Mục tiêu: Giúp HS : Đồ dùng dạy học: + Bảng phụ ghi bài tập 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (233.93 KB, 51 trang )


Vậy ta thấy S
xq
của B là : a x a x 4 còn S
xq
của A là:
2 x a x 2 x a x 4 = 16 x a x a. Ta thấy ngay DTXQ của hình A gấp 4 lần DTXQ của
hình B. + Vị trí đặt hộp có ảnh hưởng đến DTXQ và DTTP của
hình hộp chữ nhật và của hình lập phương khơng? HS về nhà suy nghĩ
III Nhận xét - dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Bài sau: Về nhà xem lại bài .
Toán Tiết 109: LUYỆN TẬP CHUNG

A. Mục tiêu: Giúp HS :


- Ôn tập, củng cố quy tắc và cơng thức tính diện tích xung quanh và diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật và hình lập phương
- Củng cố mối quan hệ giữa số đo các kích thước với diện tích xung quanh và diện tích tồn phần của mọi hình.
B. Đồ dùng dạy học: + Bảng phụ ghi bài tập 2
+ Hình vẽ bài tập 3. C. Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Luyện tập chung – ghi bảng
2.Thực hành - Luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài
+ Hãy nêu cơng thức tính DTXQ hình hộp chữ nhật. + Hãy nêu cơng thức tính DTTP hình hộp chữ nhật
+ Trong bài tập này các số đo ở đề ra ntn?
+ Trong trường hợp các số đo khơng cùng đơn vị ta phải làm gì?
+ 2 HS lên bảng làm lại bài tập, HS cả lớp làm vào vở. + HS nhận xét bài của bạn và chữa bài.
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài GV treo bảng phụ
+ Bảng này có nội dung gì?.
+ Hãy nêu các yếu tố đã biết, các yếu tố cần tìm trong từng trường hợp.
+ HS thảo luận nhóm 4 làm bài + HS trình bày kết quả thảo luận
+ HS nhận xét và GV nhận xét, đánh giá. + Hãy nêu cách tính chiều rộng hình hộp chữ nhật khi đã
- 1 HS - HS trả lời
a Cùng đơn vị đo b Khác đơn vị đo
- Đồi về cùng đơn vị đo
- HS làm bài - HS nhận xét và chữa bài
- 1 HS đọc - HS quan sát
- Cho biết các kích thước của một số hình hộp chữ nhật
- C
mặt đáy
=? ; S
xq
=? ; S
TP
=? …. - HS thảo luận và làm bài
- HS treo bảng phụ và trình bày
- Chu vi mặt đáy chia 2 rồi trừ đi GV Trần Tài -TH Hồ Phước Hậu - Năm học 2007-2008
biết chu vi mặt đáy và chiều dài h2 + Hình hộp thứ ba có gì đặc biệt?
GV: Những hình hộp chữ nhật có đặc điểm như vậy là hình lập phương. Vậy hình lập phương là hình hộp chữ
nhật có chiều dài, chiều rộngchiều cao bằng nhau Bài 3: HS đọc đề bài
+ GV treo hình vẽ bài tập 3 + HS thảo luận tìm cách giải.
+ Các nhóm trình bày kết quả.Trình bày theo 2 cách GV: Chốt lại cách giải và nhận xét.
II Nhận xét - dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Bài sau: Về nhà xem lại bài . chiều dài.
-Chiều dài = chiều rộng = chiều cao
- HS quan sát - Cách 1: tính từng bước
- Cách 2: áp dụng cơng thức để tìm
Tốn Tiết 110: THỂ TÍCH CỦA MỘT HÌNH

A. Mục tiêu: Giúp HS :


Xem Thêm
Tải bản đầy đủ (.doc) (51 trang)

×