KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (832.71 KB, 37 trang )
Tiểu luận PPNCTKD
30
Lớp 84111
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Đỗ Thu Hà (2010), Nghiên cứu việc sử dụng quy thời gian ngoài giờ lên lớp
của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn Hà Nội , Đề tài V200926, Bộ Giáo dục & Đào tạo.
2. Huỳnh Văn Sơn (2009), Bạn trẻ và kỹ năng sống, Nxb Lao động Xã hội.
3. Văn Tân (2000), Từ điển tiếng Việt, Viện Ngôn ngữ học Việt Nam, Nxb
Thanh Hóa.
4. Weelfolkin. A.F (2006), Managing your time, Boston, American.
5. Bognar. G. (2005). The concept of quality of life, Social Therory and Practice,
31(4), 561-580.
6. Sherk, D. T. L. (2010). Introduction: Quality of life of Chinese people in a
changing world. Social Indicators Rsearch, 95, 357-361.
Tiểu luận PPNCTKD
31
Lớp 84111
PHỤ LỤC
Phụ lục 1
BẢN CÂU HỎI NGHIÊN CỨU
Chào bạn/anh/chị! Chúng tôi là sinh viên Viện Kinh tế và Qu ản lý. Chúng tơi đang
thực hiện một nghiên cứu để tìm hiểu thói quen, kỹ năng quản lý th ời gian ngoài
giờ lên lớp của sinh viên. Những trả lời của bạn/anh/chị rất quan tr ọng trong
việc giúp chúng tơi hồn thành nghiên cứu và cải thi ện kỹ năng qu ản lý th ời gian
cho sinh viên. Vì vậy chúng tơi rất mong bạn/anh/chị dành chút ít th ời gian đ ể
trả lời một số câu hỏi sau đây theo quan điểm cá nhân của b ạn. Các câu tr ả l ời
dưới đây sẽ chỉ dùng vào mục đích nghiên cứu và hồn tồn được gi ữ bí mật.
Phần I:
1. Bạn vui lòng điền trung bình số giờ ngồi giờ lên lớp trong m ột tu ần
bạn có:……h/ngày.
2. Bạn vui lòng đánh dấu vào các ơ trống dưới đây (Với mỗi phát biểu
chỉ chọn một ơ duy nhất)
1
Hồn tồn phản
đối
Tiểu luận PPNCTKD
2
Phản đối
3
Trung
dung
32
4
Đồng ý
5
Hồn tồn đồng
ý
Lớp 84111
TT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Phát biểu
1
Tơi dành phần lớn thời gian cho tự học
Tôi tham gia nghiên cứu khoa học
Tôi dành thời gian cho việc học thêm ngoại ngữ
Tôi thường lên thư viện ôn bài, đọc tài liệu tham
khảo
Tôi tham gia Câu lạc bộ Ngoại ngữ
Tôi tham gia các hoạt động tình nguyện
Tơi tham gia sinh hoạt tập thể ở kí túc xá, khu
trọ
Tơi tham gia các chương trình thiện nguyện,
cơng đồng, các buổi hội thảo
Tơi tham gia các hội diễn văn nghệ của lớp,
trường,…
Tôi tham gia các hoạt động du lịch, tìm hi ểu thực
tế
Tơi luyện tập thể dục, thể thao ngồi giờ lên lớp
Tơi đi chơi, ăn uống, trò chuyện,..với bạn bè
Tơi thường đọc báo, tạp chí sau giờ lên lớp
Tơi thường xem phim, ca nhạc, truyền hình sau
giờ lên lớp
Tơi thường lướt web, facbook sau giờ lên lớp
Tôi tham gia thực tập sản xuất ở các xưởng s ản
xuất, xí nghiệp, nhà máy,..
Mỗi ngày tôi đều dành ra một khoảng thời gian
nhất định để lên kế hoạch làm việc cho ngày
mai
Tôi lên kế hoạch công việc ứng với mốc thời
gian cụ thể
Tôi ước lượng khoảng thời gian cho từng công
việc
Tôi dành ưu tiên cho một số công việc
Tôi dành thời gian hàng ngày để xem xét và sắp
xếp các thứ tự cho từng công việc
Tơi chia các cơng việc khó, phức tạp thành
những việc nhỏ với khoảng thời gian tương ứng
Tôi mang theo bảng kế hoạch hoặc những dụng
cụ nhắc nhở để quản lý thời gian
Tơi ln biết phải làm việc gì tiếp theo
Tiểu luận PPNCTKD
33
2
3
4
5
Lớp 84111
