1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN ĐỐNG ĐA

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.56 MB, 107 trang )


- Các thôn Khương Trung, Khương Thượng (thuộc xã Tam Khương,

quận 7 ngoại thành).

- Các thôn Thái Hà, Thịnh Quang (thuộc xã Thái Thịnh, quận 6 ngoại

thành); các thôn Thịnh Hào, Hoàng Cầu (thuộc xã Thống Nhất, quận 6

ngoại thành) và Xóm Chùa của thôn Láng Hạ (thuộc xã Trung Thành,

quận 6 ngoại thành).

Từ năm 1981, khu Đống Đa chính thức gọi là quận Đống Đa với 24

phường: Văn Miếu, Quốc Tử Giám, Hàng Bột, Nam Đồng, Trung Liệt, Khâm

Thiên, Phương Liên, Phương Mai, Khương Thượng, Láng Thượng, Cát Linh,

Văn Chương, Ô Chợ Dừa, Quang Trung, Thổ Quan, Trung Phụng, Kim Liên,

Trung Tự, Thịnh Quang, Láng Hạ, Nguyễn Trãi, Phương Liệt, Thượng Đình,

Thanh Xuân.

Ngày 13/10/1982, theo Quyết định số 173-HĐBT của Hội đồng Bộ

trưởng, quận Đống Đa thành lập thêm 2 phường: Phường Thanh Xuân Bắc

gồm diện tích và nhân khẩu của : thôn Phùng Khoang (xã Trung Văn), thôn

Cự Chính (xã Nhân Chính) thuộc huyện Từ Liêm và thôn Triều Khúc (xã Tân

Triều) thuộc huyện Thanh Trì; Phường Kim Giang gồm diện tích và nhân

khẩu của thôn Kim Giang, xã Đại Kim, huyện Thanh Trì và đoạn đường ven

sông Tô Lịch (từ phường Thượng Đình tới Đại Kim). Như vậy, Sau khi điều

chỉnh, Quận Đống Đa có 26 phường.

Ngày 22/11/1996, theo Nghị định số 74-CP của Chính phủ, điều chỉnh

toàn bộ diện tích và nhân khẩu của các phường: Thượng Đình, Thanh Xuân

Bắc, Thanh Xuân, Kim Giang, Phương Liệt; một phần diện tích và nhân khẩu

của phường Nguyễn Trãi, của phường Khương Thượng thuộc quận Đống Đa

về quận Thanh Xuân quản lý.

Phường Nguyễn Trãi còn lại được đổi tên là phường Ngã Tư Sở. Sau

khi điều chỉnh địa giới hành chính, quận Đống Đa còn 21 phường.



39



2.1.1.3. Đơn vị hành chính.

Quận Đống Đa hiện có 21 phường: Văn Miếu, Quốc Tử Giám, Hàng Bột,

Nam Đồng, Trung Liệt, Khâm Thiên, Phương Liên, Phương Mai, Khương

Thượng, Ngã Tư Sở, Láng Thượng, Cát Linh, Văn Chương, Ô Chợ Dừa,

Quang Trung, Thổ Quan, Trung Phụng, Kim Liên, Trung Tự, Thịnh Quang,

Láng Hạ.

Trụ sở UBND Quận tại 279 Phố Tôn Đức Thắng.

2.1.1.4. Về kinh tế - xã hội.

- Về kinh tế: Những năm qua, kinh tế quận Đống Đa luôn giữ vững ổn định,

mức tăng trưởng năm sau cao hơn năm trước. Giá trị sản xuất công nghiệp

ngoài quốc doanh đạt 1.889 tỷ đồng tăng 11,09% so với cùng kỳ năm 2009.

Có 15/22 ngành kinh tế có giá trị sản xuất tăng trên 10% , trong đó tăng cao

nhất là sản xuất chế biến thực phẩm và sản xuất các sản phẩm từ kim loại đúc

sẵn. Tổng thu ngân sách nhà nước đạt 2.307 tỷ đồng, bằng 167,9% kế hoạch

năm và tăng 84,8% so với năm 2009. Thu ngân sách được hưởng sau điều tiết

đạt 175,6% (cấp quận đạt 179,6%, cấp phường đạt 111,3%). Chi ngân sách

cấp quận đạt 509,9 tỷ đồng bằng 94,4% dự toán, chi bổ sung cho ngân sách

cấp phường đạt 80 tỷ đồng bằng 100% dự toán, chi ngân sách cấp phường đạt

109,1 tỷ đồng bằng 98% dự toán. Hoạt động thương mại – dịch vụ trên địa

bàn được đẩy mạnh, hình thành một số trung tâm buôn bán sôi động: Khâm

Thiên, Nam Đồng, Giảng Võ…

- Về lao động việc làm: Mỗi năm quận tạo việc làm cho khoảng 8000-8500

lao động. Năm 2010, quận đã cho vay vốn giải quyết việc làm 669 hộ, tổng

vốn cho vay đạt 9,6 tỷ đồng; cho vay hộ nghèo, cận nghèo và gia đình khó

khăn 3000 hộ; tạo điều kiện giải quyết việc làm 9.300 người đạt 100% kế

hoạch trong đó 5.384 người có công việc ổn định.



40



- Về công tác xã hội: Thực hiện đầy đủ các chính sách, chế độ ưu đãi của Nhà

nước, Thành phố cho 5.859 người có công theo quy định của pháp lệnh ưu đãi

người có công. Năm 2010, quận Đống Đa đã trợ cấp thường xuyên 956 người

cao tuổi và 206 người bị nhiễm chất độc da cam dioxin, 913 người khuyết tật,

trẻ mồ côi, người tâm thần; 95 hộ nghèo không có khả năng lao động, sửa

chữa 5 nhà dột nát hộ nghèo, 1 nhà cựu TNXP của Quận, cấp 5477 thẻ khám

chữa bệnh cho trẻ em dưới 6 tuổi, hỗ trợ phát triển đời sống giúp 250 hộ thoát

nghèo.

- Về văn hóa: Các hoạt động văn hóa, nghệ thuật với nhiều loại hình phong

phú, gắn với các phong trào thi đua yêu nước, các cuộc vận động lớn của đất

nước, của Thủ đô. Duy trì vận động Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn

hoá. Năm 2010, vận động được 98% hộ gia đình, 95% tổ dân phố tham gia

đăng ký xây dựng danh hiệu gia định văn hóa, tổ dân phố văn hóa. Quận cũng

đã tổ chức nhiều hoạt động thể thao thi đấu bong đá, bóng bàn, cầu lông,.. gắn

với các hoạt động văn hóa, văn nghệ chào mừng các sự kiện văn hóa lịch sử

của Quận, của Thành phố, hòa chung với cả nước.

2.1.1.5. Di tích lịch sử-văn hóa và danh lam thắng cảnh.

Văn Miếu - Quốc Tử Giám xây dựng từ năm 1070 dưới triều vua Lý

Thánh Tông và trở thành trường Đại học đầu tiên của Việt Nam. Gò Đống Đa

nơi ghi dấu ấn Quang Trung đại phá quân Thanh. Đàn xã tắc; Pháo Đài Láng;

Chùa Bộc; Chùa Láng; Ô Chợ Dừa; Sân vận động Hàng Đẫy; Ga xe lửa Hà

Nội; Chợ Kim Liên...

2.1.2. Khái quát về tình hình giáo dục của Quận Đống Đa thành phố Hà

Nội.

Công tác giáo dục và đào tạo của Quận có bước phát triển mạnh, chất

lượng dạy và học được nâng cao. Những năm gần đây, ngành giáo dục Đống

Đa rất quan tâm ứng dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy. Hiện nay, quận



41



Đống Đa có 44 trường mầm non, 60 điểm lớp tư thục với tổng số trẻ là 14.198

trẻ và 499 lớp; 19 trường tiểu học công lập và 3 trường tiểu học dân lập với

tổng số 23.541 học sinh và 519 lớp; 16 trường THCS công lập và 3 trường

THCS tư thục; 2 trường phối quản là Nhạc viện và Xã Đàn với tổng số học

sinh toàn cấp là 15.539 học sinh. 100% các trường mầm non, tiểu học, THCS

được kết nối mạng Internet . Năm học 2009-2010, năm đổi mới quản lý và

nâng cao chất lượng giáo dục, toàn quận đã thực hiện tốt 7 nhiệm vụ trọng

tâm của ngành, đảm bảo chất lượng các mặt giáo dục toàn diện, tiếp tục dẫn

đầu toàn Thành phố về phong trào giáo viên giỏi, học sinh giỏi và đạt 12/12

chỉ tiêu thi đua của ngành trong đó 9 chỉ tiêu đạt xuất sắc.

- Tiếp tục triển khai thực hiện nghiêm túc có hiệu quả các cuộc vận

động.

- Đổi mới quản lý giáo dục, thực hiện đổi mới quản lý tài chính, tăng

cường tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm cho các cơ sở giáo dục, tiếp tục

thực hiện ba công khai và bốn kiểm tra trong các cơ sở giáo dục.

- Triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục. Phấn

đấu mục tiêu phổ cập giáo dục, kiểm định chất lượng giáo dục trong

các trường phổ thông. Triển khai thực hiện đề án nâng cao chất lượng

giáo dục mầm non giai đoạn 2009-2015.

- Tiếp tục phát triển mạng lưới trường, lớp và tăng cường cơ sở vật chất,

thiết bị giáo dục.

- Chăm lo đầu tư cho phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo

dục.

- Triển khai thực hiện các chương trình, đề án phát triển giáo dục, đặc

biệt là chương trình phổ cập mẫu giáo 5 tuổi, đề án phát triển công

nghệ thông tin.

- Tiếp tục đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục và hội nhập quốc tế.



42



Việc thực hiện chủ đề năm học đã góp phần đổi mới dạy học, đổi mới

quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của ngành giáo dục, góp

phần đảm bảo cho 95% học sinh tiểu học được học 2 buổi/ ngày.

Quận cũng đã hoàn thành việc đón bằng công nhận trường chuẩn quốc gia

cho Trường THCS Nguyễn Trường Tộ, THCS Thái Thịnh và Tiểu học Lý

Thường Kiệt. Tổ chức tuyển sinh vào các trường mầm non, tiểu học và THCS

đạt kết quả tốt, tổ chức thành công Đại hội khuyến học quận Đống Đa lần thứ

2 và hoàn thành công tác tuyển dụng viên chức khối giáo dục năm 2010; củng

cố, kiện toàn các trung tâm học tập cộng đồng. Việc tổ chức bồi dưỡng hành

chính công, tài chính công cho các đồng chí Hiệu trưởng, Hiệu phó các

trường mầm non, tiểu học, THCS công lập thuộc quận và trường PTTH bán

công Đống Đa cũng như tổ chức tập huấn cho cán bộ quản lý các trường được

chú trọng và đẩy mạnh.

2.2. Tình hình phát triển giáo dục THCS.

2.2.1. Tình hình giáo dục THCS ở Quận Đống Đa thành phố Hà Nội.

Quy mô phát triển:

Năm học 2009-2010, tổng số các trường THCS trên địa bàn Quận

Đống Đa có 16 trường công lập, 3 trường tư thục (trường Lê Thánh Tông,

AlfedNobel, Horizon), 2 trường phối quản là Nhạc viện và Xã Đàn. Trong đó

có 8 trường học 2 buổi/ngày. Tổng số học sinh toàn cấp học là 15.539. So với

năm học trước, tăng 150 học sinh. Đặc biệt trong năm học này, không có học

sinh bỏ học.

Cơ sở vật chất:

- Tất cả các cơ sở giáo dục đều có đủ phòng học, các phòng chức năng

cơ bản. 100% các trường đã được lắp đặt hệ thống chiếu sáng theo quy



43



định, đầy đủ các trang thiết bị. Bên cạnh đó, 100% các trường đều được

trang bị máy vi tính và internet phục vụ cho giáo viên và học sinh.

- Các trường mua sắm đầy đủ các trang thiết bị, trong đó có nhiều trang

thiết bị hiện đại phục vụ cho dạy và học như máy chiếu đa năng, các

trang thiết bị trong phòng thí nghiêm,... Tất cả các trường đều có thư

viện, bên cạnh vai trò là nơi chứa sách, thư viện còn cung cấp đủ không

gian, bàn ghế phục vụ người đọc. Sách tham khảo đều được chú trọng

và đầu tư .

- Song song với cơ sở vật chất vốn có, các trường THCS trên địa bàn

Quận cũng đang tiếp tục được UBND Quận quan tâm, đầu tư và triển

khai những dự án xây dựng, sửa chữa để cơ sở vật chất ngày càng hoàn

thiện hơn.

Đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên:

- Toàn Quận có 66 cán bộ quản lý (gồm 21 Hiệu trưởng và 42 Phó Hiệu

trưởng và cán bộ). Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên THCS Quận

Đống Đa trên 2200 người, cơ bản đủ về số lượng và đồng bộ về cơ cấu.

- Tỉ lệ đạt chuẩn là 99,8%, trong đó trên chuẩn là 80%. Số giáo viên giỏi

nổi trội chiếm trên 60%. Phần lớn cán bộ quản lý còn trẻ và trên 95%

cán bộ đều đã theo học các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý giáo dục.

Bên cạnh đó, số lượng cán bộ đã tốt nghiệp trung cấp lý luận chính chị

chiếm trên 94%.

- Hầu hết giáo viên được tập huấn đổi mới phương pháp giảng dạy theo

chương trình. Số lượng giáo viên được công nhận giáo viên dạy giỏi

cấp Quận, Thành phố năm học 2010-2011 chiếm trên 34%.

- Nhân viên hành chính đủ so với quy định, hiện tại số lượng là 72 nhân

viên..

- Tất cả các trường đều có nhân viên phụ trách công tác y tế học đường,

chăm sóc sức khoẻ cho cán bộ, giáo viên và học sinh.



44



2.2.2. Một số thành công về giáo dục THCS.

Về giáo dục đạo đức:

- Thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục công dân, giáo dục đạo

đức cho học sinh trong nội khóa, ngoại khóa. Tổ chức cho học sinh

tham gia bảo vệ cảnh quan, môi trường, giữ gìn vệ sinh công cộng, vệ

sinh trường lớp và giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân.

- Tổ chức ký cam kết xây dựng nhà trường trường trong sạch, không có

ma túy và tệ nạn xã hội. Trong năm học này, 100% trường học trong

quận không có tệ nạn và ma túy.

- Tổ chức nhiều chuyên đề cấp quận và cấp trường về giáo dục đạo đức

cho học sinh, tổ chức các sinh hoạt tập thể, giáo dục truyền thống, giáo

dục pháp luật, quan tâm chỉ đạo hoạt động đoàn đội, phối hợp công tác

giáo dục trong và ngoài nhà trường.

- Tổ chức và đăng cai nhiều sinh hoạt tập thể cho Thành phố như giao

lưu về phòng chống tai nạn thương tích, phòng chống ma túy,..

- Đổi mới nội dung sinh hoạt đầu tuần và nội dung giờ sinh hoạt lớp, coi

trọng giờ sinh hoạt tập thể, sinh hoạt lớp, sinh hoạt đoàn đội và các giờ

dạy giáo dục công dân, chào cờ đầu tuần.

- Coi trọng và tăng cường công tác kết hợp 3 môi trường giáo dục. Quan

tâm công tác tuyên truyền giáo dục, tổ chức nhiều hoạt động phong phú

tại cơ sở, phối hợp chặt chẽ với các đoàn thể địa phương, tạo sân chơi

lành mạnh cho học sinh.

Về chất lượng dạy và học:

- Thực hiện nghiêm túc chương trình theo quy định.

- Thực hiện dạy 2 buổi/ngày, dạy học tự chọn nghiêm túc, triển khai dạy

học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, quan tâm chỉ đạo dạy học nội dung

giáo dục địa phương, triển khai dạy học tích hợp giáo dục môi trường.



45



- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, tăng cường chất lượng sinh

hoạt tổ nhóm chuyên môn, thực hiện quy chế chuyên môn, thực hiện

chương trình và quy chế điểm.

- Thực hiện chủ đề năm học, các trường đều tập trung chỉ đạo việc đổi

`mới dạy học, đổi mới cách kiểm tra, đánh giá của Ban giám hiệu, vận

động phong trào ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng đồ dùng dạy

học. Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý của

các nhà trường trong quận đã thành nề nếp và rất có hiệu quả.

- Tuy nhiên, cán bộ quản lý và giáo viên cao tuổi gặp nhiều khó khăn

trong việc sử dụng công nghệ thông tin vào quản lý và giảng dạy. Một

số nhà trường khó khăn về nguồn kinh phí đầu tư.

- Nề nếp kỷ luật học tập của học sinh được tăng cường quản lý, bên cạnh

đó, việc bồi dưỡng giáo viên và học sinh giỏi cũng được chú trọng.

- Tổ chức giáo dục hướng nghiệp phổ thông, tổ chức học nghề cho học

sinh lớp 9. Kêt quả thi nghề của học sinh rất tốt.

- Số lượng học sinh được công nhận tốt nghiệp cao: 4.186/4.194 đỗ tốt

nghiệp THCS, đạt 99,8%, trong đó loại giỏi là 44,5%, khá là 38,1%.

Một số thành tựu:

- Năm học qua, giáo dục

THCS quận Đống Đa đã đạt

kết quả tốt trong các kỳ thi

học sinh giỏi, giáo viên giỏi.

Thi học sinh giỏi 11 môn

cấp quận có 341 giải, trong

đó, có 24 giải nhất, 61 giải

nhì và 109 giải ba. Trong

năm học này, học sinh giỏi dự thi thành phố vẫn giữ vững vị trí dẫn đầu

với số học sinh đạt giải nhiều nhất so với năm trước. Có 115 học sinh



46



giỏi dự thi, 102 học sinh đạt giải, trong đó có 8 giải Nhất, 33 giải Nhì,

34 giải Ba và 28 giải khuyến khích. Dẫn đầu các trường THCS năm nay

vẫn là trường THCS Nguyễn Trường Tộ với tổng số 123 giải cấp quận

và 46 giải cấp thành phố, trong đó đặc biệt đã chiếm 11 trong tổng số

24 giải Nhất cấp quận, chiếm nửa số giải cấp thành phố của quận, tiếp

tục dẫn đầu về chất lượng dạy và học. Tiếp theo là trường Bế Văn Đàn

với 29 giải cấp quận và 15 giải thành phố, trong đó có 2 giải nhất;

THCS Đống Đa với 35 giải cấp quận và 12 giải cấp thành phố trong đó

có 2 giải nhất.

- Đối với khối THCS năm

nay, thi cấp quân các môn

Hóa học và Lịch sử, có

100% các trường tham gia,

45 giáo viên dự thi đạt 4

giải nhất, 6 giải nhì, 18 giải

ba và 17 giải khuyến khích.

2 giáo viên tiêu biểu của trường THCS Nguyễn Trường Tộ và Tam

Khương đi dự thi thành phố và đội tuyển giáo viên THCS Quận Đống

Đa đã đạt thành tích đặc biệt xuất sắc với 1 giải nhất, 1 giải nhì. Quận

Đống Đa được thành phố xếp loại xuất sắc.

- Huy động được 100% số học sinh THCS ra lớp, đảm bảo giữ vững số

lượng học sinh, hạn chế tối đa học sinh bỏ học. Đảm bảo không có học

sinh không biết chữ, quan tâm, giúp đỡ học sinh phổ cập, đạt được kiến

thức chuẩn.

- Năm học qua, Quận đã được thành phố công nhận hoàn thành phổ cập

THCS với 21/21 phường đạt tiêu chuẩn phổ cập giáo dục THCS.

- Trong năm học qua, Quận đã có 6 trường THCS đạt chuẩn quốc gia.



47



- Hoạt động VHVN-TDTT: Hội diễn văn nghệ “Tiếng hát thầy trò”, hội

thi kể chuyện đã diễn ra hết sức sôi nổi và có chất lượng nghệ thuật

cao. 100% các trường đều tham gia với 107 tiết mục trong đó có 21 tiết

mục đạt loại xuất sắc. Cuộc thi cảm nghĩ về “Chiếu dời đô” đối với học

sinh THCS đã để lại nhiều dấu ấn mạnh mẽ và sâu sắc. Bên cạnh đó,

giải chạy báo Hà Nội mới với 100% số lượng các trường tham gia, Hội

khỏe Phù Đổng được tổ chức với 15 môn thi đấu cũng thu hút số lượng

các trường tham gia nhiệt tình.

Có thể nhìn rõ hơn chất lượng giáo dục toàn diện của toàn Quận trong

bảng sau:

Bảng 2.1: Kết quả rèn luyện đạo đức HS THCS ở quận Đống Đa.

Hạnh kiểm

KH

6

7

8

9

TS



TSHS

3388

3775

4181

4195

15539



Tốt

SL

3009

3317

3682

3906

13914



Khá

TL

88.8

87.9

88.1

93.1

89.5



SL

351

414

450

280

1495



TL

10.4

11.0

10.8

6.7

9.6



TB

SL

27

43

48

9

127



Yếu

TL

0.8

1.1

1.1

0.2

0.8



SL

1

1

1

0

3



TL

0.03

0.03

0.02

0.00

0.02



Bảng 2.2: Kết quả học tập của HS THCS quận Đống Đa.

Học lực

KH

6

7

8

9

TS



TSHS

3388

3775

4181

4195

15539



Giỏi



Khá



Trung bình



SL

TL

SL TL SL

TL

1558 46.0 1107 32.7 560 16.52

1763 46.7 1253 33.2 630 16.68

1765 42.2 1424 34.1 812 19.42

1862 44.4 1591 37.9 733 17.47

6948 44.7 5375 34.6 2735 17.60

(Nguồn: Phòng GDĐT Quận Đống Đa)



48



Yếu

SL

138

124

174

8

444



TL

4.07

3.28

4.16

0.19

2.85



Kém

SL

25

5

6

1

37



TL

0.73

0.13

0.14

0.02

0.23



Trong đó, số lượng học sinh học lực giỏi của các khối học chiếm trung

bình trên 40%, học sinh học lực khá chiếm trung bình trên 30%, học sinh học

lực trung bình chiếm trung bình trên 15%, còn lại là yếu và kém. Bên cạnh

đó, số lượng học sinh đạt hạnh kiểm tốt chiếm trung bình trên 90%, số lượng

học sinh đạt hạnh kiểm khá chiếm trung bình 9%, số lượng học sinh đạt hạnh

kiểm trung bình khoảng 0,8%, còn lại là đạt hạnh kiểm yếu. Qua đây, có thể

thấy, Quận Đống Đa đã chú trọng chất lượng giáo dục toàn diện về văn hóa

và đạo đức cho học sinh THCS.

2.3. Nhận thức của các lực lƣợng trong và ngoài nhà trƣờng về việc xây

dựng THTT.

Để xác định được nhận thức của các lực lượng trong và ngoài nhà

trường về việc xây dựng THTT, chúng tôi đã khảo sát ý kiến của 150 người

bao gồm: Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng, cán bộ quản lý, bí thư đoàn thanh

niên (gọi chung là Cán bộ) tại các trường và 200 học sinh tại 5 trường trên địa

bàn Quận. Dựa vào kết quả khảo sát, chúng tôi có thể đánh giá từng vấn đề

như sau:

Số lượng phiếu điều tra sau khi khảo sát thu về được là 126 phiếu điều

tra đối với đối tượng là cán bộ và 186 phiếu điều tra đối với đối tượng là học

sinh.

89% ý kiến cán bộ cho rằng xây dựng THTT là rất cần thiết, 11% cho

rằng cần và không có ý kiến nào nói rằng không cần lắm cũng như không cần.

Điều đó chứng tỏ, mọi người đều nhận thấy tầm quan trọng của việc xây dựng

THTT. Đối với các em học sinh, với thông tin về phong trào xây dựng THTT,

81% các em cho rằng có nghe nói và phần lớn là từ kênh thông tin của nhà

trường: giáo viên, học sinh, một số nghe được thông tin từ truyền hình, báo,..



49



Xem Thêm
Tải bản đầy đủ (.pdf) (107 trang)

×