Tải bản đầy đủ - 0 (trang)
III. Các hoạt động học tập chủ yếu

III. Các hoạt động học tập chủ yếu

Tải bản đầy đủ - 0trang

Nội dung



PP, hình thức tổ chức dạy học tơng ứng



Các hoạt động học tập

- Làm bài



Lớp làm bài tập vào vở



- Chữa bài



-3 HS lên bảng chữa



Đặt tính rồi tính tổng (theo mẫu) biết:



- HS đổi vở chữa bài



a) Các số hạng là 42 và 36

b) Các số hạng là 53 và 22

c) Các số hạng là 30 và 28

d) Các số hạng là 9 và 20

+



* Bài 3 ( tr5):

- Đọc đề toán



- 2 HS



- Nêu tóm tắt



- 1HS



- Làm bài



Cả lớp làm vào vở



- Chữa bài

Bài giải



- 1 HS



Cả hai buổi cửa hàng bán đợc:

12 + 20 = 32 (xe đạp)



- Đổi vở kiểm tra

- GV nhận xét



Đáp số: 32 xe đạp

C. Củng cố - dặn dò:

Nhận xét tiết học



GV nhận xét



Thứ



ngày



tháng

Toán



năm 20



Tiết 4: Luyện tập

I. Mục tiêu:

- Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số

- Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng

- Biết thực hiện phpé cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng

II. Đồ dùng học tập:



- Bảng phụ bài tập 1, 2, 5, SGK,

- 2 băng giấy trò chơi phần củng cố.

- Phấn màu, nam châm

III. Các hoạt động dạy và học

Bài 3: Đặt tính rồi tính

GV và HS chốt kết quả đúng

a. 43 và 25



c. 5 và 21



Bài 4: Giải toán



HS nêu yêu cầu của đề bài



Gọi HS nêu tóm tắt bằng lời



Vài HS nêu tóm tắt



GV và HS chốt kết quả đúng



1 HS lên bảng lớp làm vào vở

Bài giải

Trong th viện có số học sinh là:

25+32=57 (học sinh)



Bài 5:

GV và HS chốt kết quả đúng



Đáp số: 57 học sinh

HS nêu yêu cầu của bài

1 HS lên bảng - lớp làm vào vở



C. Củng cố dặn dò

Nêu lại nội dung bài học



Vài HS nêu lại nội dung bài học



Thứ



ngày



tháng



năm 20



Toán



Tiết 5: Đề xi mét

I. Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết đêximet là một đơn vị đo độ dài, tên gọi, kí hiệu của nó, biết quan hệ giữa dm

và cm, ghi nhớ 1dm = 10 cm

- Nhận biết đợc độ lớn của đơn vị đo dm, so sánh độ dài đoạn thẳng trong trợng hợp

đơn giản, thực hiện phép cộng, trừ các só đo độ dài có đơn vị đo là đề-xi-mét

II. Đồ dùng học tập:

- Thớc dài có vạch chia theo dm,

- Bảng phụ, phần bài cũ, bài 1, 2 (7), 20 băng giấy dài 10cm.



III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung

các hoạt động học tập



Phơng pháp, hình thức tổ chức



A. Kiểm tra bài cũ:

-Bài 1: Đặt tính rồi tính tổng biết các số



- 2 HS lên bảng làm bài



hạng là: 23 và 33, 73 và 11.



- Lớp làm nháp



- Bài làm



- Hs nhận xét



+ 23



+ 73



33



11



56



84



- GV nhận xét



-Bài 2: Trong vờn có 25 quả cam và 30

quả bởi. Hỏi có tất cả bao nhiêu quả cam

vừa bởi?

B. Bài mới:

1. Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề- xi- mét



GV phát cho mỗi bàn 1 băng giấy,



Băng giấy dài mấy xăng ti mét? (10 cm ) HS lấy thớc đo.

GV vừa nói vừa viết lên bảng

- 10 xăng ti mét còn gọi là 1 đề xi mét



3, 5 HS nhắc lại



-đề xi mét viết tắt là dm

10 cm = 1dm

1 dm = 10 cm

- GV hớng dẫn HS dùng phấn vạch trên



HS thực hành



thớc các đoạn thẳng có độ dài là 1dm, vẽ

vào bảng con.

- Nhận biết đoạn thẳng có độ dài 1dm,



GV vẽ, HS dùng thớc đo.



2dm, 3dm

- Đọc các số sau:

7dm, 16dm, 47dm, 3dm



3 HS



2. Luyện tập

Bài 1:



HS nêu yêu cầu của đề bài



GV và HS chốt đáp án



HS suy nghĩ sau đó trả lời

a lớn hơn, bé hơn

b dài hơn, ngắn hơn



Bài 2: Tính



HS nêu yêu cầu của đề bài



GV và HS chốt đáp án



HS lên bảng - lớp làm vào vở



Nội dung

các hoạt động học tập



Phơng pháp, hình thức tổ chức

a. 8 dm + 2 dm = 10 dm

10 dm - 9 dm = 1 dm

b. 3 dm + 2 dm = 5 dm

16 dm - 2 dm = 14 dm



3. Củng cố

Nêu lại nội dung bài học



Vài HS nêu lại nội dung bài



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

III. Các hoạt động học tập chủ yếu

Tải bản đầy đủ ngay(0 tr)

×